ブログ文章の作成が苦手な理由と簡単克服法
ブログを始めたいけど、文章が書けないと悩んでいませんか？文章を書くのが苦手な人は、ブログを続けるのが大変だと感じるかもしれません。しかし、安心してください。文章が苦手な理由は、実はとてもシンプルです。そして、その理由を知れば、簡単に克服できる方法があります。
この記事では、ブログ文章の作成が苦手な理由と、その簡単克服法をご紹介します。この記事を読めば、あなたもブログを簡単に書ける文章力が身につきます。自分の趣味を上手くブログで表現できるようになります。ブログを楽しく続けられるようになります。
ブログを始めたいけど、文章が書けないと不安に思っているブログ初心者の方は、ぜひ最後までお読みください。
1.ブログ文章作成が苦手な理由
ブログを書くのが苦手な人は、どうして苦手なのでしょうか？その理由は、大きく分けて3つあります。
1.1. 文章力が身についていないことで基礎力不足
文章力とは、文章の構成力や表現力、文章を磨く訓練などを指します。文章力が身についていないと、ブログを書くのが難しくなります。なぜなら、文章力がないと、以下のような問題が起こるからです。
1.1.1. 文章の構成力がない
文章の構成力とは、文章の目的やメッセージを明確にし、読者に伝わりやすい順序や流れで文章を組み立てる力です。文章の構成力がないと、文章がぐちゃぐちゃになり、読者に混乱を与えます。例えば、以下のような文章は、構成力がないと言えます。
””” ブログを書くのが苦手な人は多いです。文章力がないとブログを書くのが難しいです。ブログを書くのが苦手な人は、文章力を身につける必要があります。文章力を身につけるには、構成力や表現力、文章を磨く訓練などが必要です。ブログを書くのが苦手な人は、この記事を読んでください。この記事では、ブログ文章の作成が苦手な理由と、その簡単克服法をご紹介します。 ”””
この文章は、冒頭文としては不適切です。なぜなら、以下のような問題があるからです。
- 文章の目的やメッセージが明確ではない。ブログを書くのが苦手な人に何を伝えたいのか、読者には分かりません。
- 文章の順序や流れが不自然。文章力がないとブログを書くのが難しいということを述べた後に、文章力を身につけるには何が必要かを説明するべきです。しかし、この文章では、その前に文章力を身につける必要があるという結論を出してしまっています。また、この記事の内容を紹介する部分が最後に来ていますが、これは読者の興味を引くには遅すぎます。
- 文章が繰り返しになっている。ブログを書くのが苦手な人や文章力という言葉が何度も出てきますが、これは読者にとって退屈です。
このように、文章の構成力がないと、ブログを書くのが苦手な理由を読者に伝えることができません。
1.1.2. 表現力が乏しい
表現力とは、文章の目的やメッセージを読者に伝えるために、適切な言葉や文法、修飾語などを使って文章を飾る力です。表現力が乏しいと、文章が平凡で印象に残らなくなります。例えば、以下のような文章は、表現力が乏しいと言えます。
””” ブログを書くのが苦手な人は、文章力を身につける必要があります。文章力を身につけるには、構成力や表現力、文章を磨く訓練などが必要です。構成力は、文章の目的やメッセージを明確にし、読者に伝わりやすい順序や流れで文章を組み立てる力です。表現力は、文章の目的やメッセージを読者に伝えるために、適切な言葉や文法、修飾語などを使って文章を飾る力です。文章を磨く訓練は、文章を書いた後に、読み返して修正したり、他人に添削してもらったりすることで、文章の質を高める方法です。 ”””
この文章は、表現力が乏しいと言えます。なぜなら、以下のような問題があるからです。
- 文章の言葉や文法が単調。文章の目的やメッセージを伝えるために、という言い回しが何度も出てきますが、これは読者にとって冗長です。また、文章の主語がほとんど人ではなく、構成力や表現力などの抽象的な名詞です。これは読者にとって親しみにくいです。
- 文章の修飾語が少ない。文章に修飾語を使うと、文章に色や感情を加えることができます。しかし、この文章では、修飾語がほとんどありません。これは読者にとって味気ないです。
- 文章に例や比喩がない。文章に例や比喩を使うと、文章に具体性やイメージを与えることができます。しかし、この文章では、例や比喩がありません。これは読者にとって分かりにくいです。
このように、表現力が乏しいと、ブログを書くのが苦手な理由を読者に伝えることができません。
1.1.3. 文章を磨く訓練不足
文章を磨く訓練とは、文章を書いた後に、読み返して修正したり、他人に添削してもらったりすることで、文章の質を高める方法です。文章を磨く訓練不足とは、文章を書いたらそのままにしてしまったり、自分でチェックするだけにしたりすることです。文章を磨く訓練不足となると、文章が未完成で粗雑になります。例えば、以下のような文章は、文章を磨く訓練不足と言えます。
””” ブログを書くのが苦手な人は、文章力を身につける必要があります。文章力を身につけるには、構成力や表現力、文章を磨く訓練などが必要です。構成力は、文章の目的やメッセージを明確にし、読者に伝わりやすい順序や流れで文章を組み立てる力です。表現力は、文章の目的やメッセージを読者に伝えるために、適切な言葉や文法、修飾語などを使って文章を飾る力です。文章を磨く訓練は、文章を書いた後に、読み返して修正したり、他人に添削してもらったりすることで、文章の質を高める方法です。この記事では、ブログ文章の作成が苦手な理由と、その簡単克服法をご紹介します。 ”””
この文章は、文章を磨く訓練不足と言えます。なぜなら、以下のような問題があるからです。
- 文章に誤字や脱字がある。文章の最後に「。」がないのは、明らかな誤りです。また、「読者に伝えるために、」の後に「、」があるのは、不要な句読点です。
- 文章に矛盾や不整合がある。文章の冒頭で「文章力を身につけるには、構成力や表現力、文章を磨く訓練などが必要です」と述べていますが、その後に「文章を磨く訓練は、文章を書いた後に、読み返して修正したり、他人に添削してもらったりすることで、文章の質を高める方法です」と説明しています。これは、文章を磨く訓練が文章力の一部なのか、文章力を高める方法なのか、曖昧です。
- 文章に余分な情報がある。文章の最後に「この記事では、ブログ文章の作成が苦手な理由と、その簡単克服法をご紹介します」という文がありますが、これは冒頭文で既に述べていることです。これは読者にとって重複です。
このように、文章を磨く訓練不足となると、ブログを書くのが苦手な理由を読者に伝えることができません。
1.2. ブログ特有の表現に不慣れ
ブログ特有の表現とは、ブログの目的や特徴に合わせて、読者にアピールするための表現法です。ブログ特有の表現に不慣れとは、ブログを書くときに、普通の文章と同じように書いてしまうことです。ブログ特有の表現に不慣れとなると、文章が読者に響かなくなります。なぜなら、ブログ特有の表現には、以下のような特徴があるからです。
1.2.1. 短い文章で核心をつかむ力がない
ブログは、インターネット上で公開される文章です。インターネット上では、読者は多くの情報にさらされています。そのため、読者の注意力は散漫になりがちです。読者は、長い文章や難しい文章には興味を持ちません。読者は、短い文章で核心をつかむ文章に惹かれます。
短い文章で核心をつかむ力とは、文章の目的やメッセージを、簡潔に明確に伝える力です。短い文章で核心をつかむ力がないと、文章が読者に届かなくなります。例えば、以下のような文章は、短い文章で核心をつかむ力がないと言えます。
””” ブログを書くのが苦手な人は、ブログ特有の表現に不慣れなのかもしれません。ブログ特有の表現とは、ブログの目的や特徴に合わせて、読者にアピールするための表現法です。ブログ特有の表現には、短い文章で核心をつかむ力や、読者の心を掴む表現などがあります。これらの表現法をマスターすれば、ブログを書くのが苦手な理由を克服できるでしょう。 ”””
この文章は、短い文章で核心をつかむ力がないと言えます。なぜなら、以下のような問題があるからです。
- 文章が冗長。文章の目的やメッセージを伝えるには、必要最低限の言葉だけで十分です。しかし、この文章では、ブログ特有の表現という言葉を何度も繰り返しています。これは読者にとって冗長です。
- 文章が曖昧。文章の目的やメッセージを伝えるには、具体的に明確にする必要があります。しかし、この文章では、ブログ特有の表現に不慣れとは何か、短い文章で核心をつかむ力や読者の心を掴む表現とは何か、表現法をマスターするとどうなるのか、などが曖昧です。これは読者にとって分かりにくいです。
このように、短い文章で核心をつかむ力がないと、ブログを書くのが苦手な理由を読者に伝えることができません。
1.2.2. 読み手の心を掴む表現が苦手
読み手の心を掴む表現とは、ブログの目的や特徴に合わせて、読者に興味や感情を引き出すための表現法です。読み手の心を掴む表現が苦手とは、ブログを書くときに、自分の考えや感想だけを書いてしまうことです。読み手の心を掴む表現が苦手となると、文章が読者に共感されなくなります。なぜなら、読み手の心を掴む表現には、以下のような特徴があるからです。
- 読者に問いかける。読者に問いかけると、読者は自分の意見や答えを考えるようになります。これは、読者の関心を高める効果があります。例えば、「ブログを始めたいけど、文章が書けないと悩んでいませんか？」という問いかけは、読者に自分の状況を思い浮かべさせます。これは、読者にこの記事の内容に興味を持たせる効果があります。
- 読者に共感する。読者に共感すると、読者は自分の感情や経験を認められたと感じます。これは、読者の信頼を得る効果があります。例えば、「文章を書くのが苦手な人は、ブログを続けるのが大変だと感じるかもしれません。しかし、安心してください。文章が苦手な理由は、実はとてもシンプルです。そして、その理由を知れば、簡単に克服できる方法があります。」という共感は、読者に自分の悩みを理解されたと感じさせます。これは、読者にこの記事の内容に信頼を持たせる効果があります。
- 読者に驚きや楽しみを与える。読者に驚きや楽しみを与えると、読者は自分の知識や感覚を刺激されます。これは、読者の好奇心を満たす効果があります。例えば、「この記事では、ブログ文章の作成が苦手な理由と、その簡単克服法をご紹介します。この記事を読めば、あなたもブログを簡単に書ける文章力が身につきます。自分の趣味を上手くブログで表現できるようになります。ブログを楽しく続けられるようになります。」という驚きや楽しみは、読者に自分の目標や理想を思い描かせます。これは、読者にこの記事の内容に期待を持たせる効果があります。
このように、読み手の心を掴む表現が苦手となると、ブログを書くのが苦手な理由を読者に伝えることができません。
1.3. 書く動機づけが持続しない
書く動機づけとは、ブログを書くときに、自分の目的や意義を感じることで、書く意欲ややる気を維持することです。書く動機づけが持続しないとは、ブログを書くときに、自分の目的や意義を感じられないことです。書く動機づけが持続しないと、文章が書けなくなります。なぜなら、書く動機づけが持続しないと、以下のような問題が起こるからです。
1.3.1. 作業が大変で面白くない
作業が大変で面白くないとは、ブログを書くときに、自分の能力や時間に見合わない負担や苦労を感じることです。作業が大変で面白くないと、ブログを書くのが嫌になります。例えば、以下のような状況は、作業が大変で面白くないと言えます。
- ブログのテーマやキーワードが決まらない
- ブログの構成や内容が思いつかない
- ブログの文章が上手く書けない
- ブログの画像やデザインが決められない
- ブログのSEOやアクセスが上がらない
このように、作業が大変で面白くないと、ブログを書くのが苦手な理由を読者に伝えることができません。
1.3.2. 継続的な取り組みが難しい
継続的な取り組みが難しいとは、ブログを書くときに、自分の目標や計画に沿って、定期的に書き続けることができないことです。継続的な取り組みが難しいと、ブログを書くのが断念してしまいます。例えば、以下のような状況は、継続的な取り組みが難しいと言えます。
- ブログの更新頻度やスケジュールが不安定
- ブログのモチベーションややる気が低下
- ブログの成果や効果が見えない
- ブログの挫折や失敗に耐えられない
このように、継続的な取り組みが難しいと、ブログを書くのが苦手な理由を読者に伝えることができません。
2.ブログ文章作成の簡単克服法
ブログを書くのが苦手な理由は、文章力が身についていないことで基礎力不足、ブログ特有の表現に不慣れ、書く動機づけが持続しないことでした。では、これらの理由を克服するには、どうすればいいのでしょうか？その答えは、ブログ文章作成の簡単克服法を実践することです。
ブログ文章作成の簡単克服法とは、ブログを書くときに、以下の3つのポイントに注意することです。
- 基礎力養成で文章センス向上
- ブログ特有の表現法をマスター
- 書くモチベーションを高める工夫
これらのポイントを実践すれば、あなたもブログを簡単に書ける文章力が身につきます。自分の趣味を上手くブログで表現できるようになります。ブログを楽しく続けられるようになります。
それでは、それぞれのポイントについて、詳しく見ていきましょう。
2.1. 基礎力養成で文章センス向上
基礎力養成で文章センス向上とは、ブログを書くときに、文章の構成力や表現力、文章を磨く訓練などの文章力を身につけることです。基礎力養成で文章センス向上をすると、ブログを書くのが簡単になります。なぜなら、基礎力養成で文章センス向上をすると、以下のような効果があるからです。
2.1.1. 構成力トレーニング
構成力トレーニングとは、文章の目的やメッセージを明確にし、読者に伝わりやすい順序や流れで文章を組み立てる力を鍛えることです。構成力トレーニングをすると、文章がぐちゃぐちゃにならず、読者に混乱を与えなくなります。構成力トレーニングをするには、以下のような方法があります。
- 文章の目的やメッセージを明確にする。文章を書く前に、自分が何を伝えたいのか、どういう結論に導きたいのか、を明確にします。これは、文章の方向性を決めることになります。
- 文章の順序や流れを考える。文章の目的やメッセージに沿って、文章の順序や流れを考えます。これは、文章の骨組みを作ることになります。文章の順序や流れには、以下のような型があります。
- AIDA型
Attention（注目）、Interest（興味）、Desire（欲求）、Action（行動）の順に文章を展開する型です。読者に商品やサービスなどを購入させたり、行動させたりするときに使います。 - AIDMA型
Attention（注目）、Interest（興味）、Desire（欲求）、Memory（記憶）、Action（行動）の順に文章を展開する型です。AIDA型に記憶を加えたもので、読者に商品やサービスなどを忘れさせないようにするときに使います。 - PREP法
Point（要点）、Reason（理由）、Example（例）、Point（要点）の順に文章を展開する型です。読者に自分の主張や意見を説得させるときに使います。 - 三段構成
序論、本論、結論の順に文章を展開する型です。読者に自分の考えや分析を伝えるときに使います。 - 四段構成
序論、本論、反論、結論の順に文章を展開する型です。三段構成に反論を加えたもので、読者に自分の主張や意見を強く伝えるときに使います。 - 頭括式
文章の最初に要点を述べる型です。読者に文章の内容をすぐに伝えるときに使います。 - 尾括式
文章の最後に要点を述べる型です。読者に文章の内容を強く印象づけるときに使います。 - 双括式
文章の最初と最後に要点を述べる型です。頭括式と尾括式を組み合わせたもので、読者に文章の内容を明確に伝えるときに使います。 - SDS法
Situation（状況）、Difficulty（困難）、Solution（解決）の順に文章を展開する型です。読者に自分の経験や事例を伝えるときに使います。 - PASBECONA型
Problem（問題）、Agitate（刺激）、Solution（解決）、Benefit（利益）、Evidence（証拠）、Call to action（行動促進）、Objection（異論）、Need（必要性）、Action（行動）の順に文章を展開する型です。読者に自分の提案や提供する価値を伝えるときに使います。 - PASTORフォーミュラ
Problem（問題）、Amplify（拡大）、Solution（解決）、Testimony（証言）、Offer（提供）、Response（反応）の順に文章を展開する型です。PASBECONA型に似ていますが、よりシンプルで使いやすい型です。 - QUESTフォーミュラ
Question（質問）、Understand（理解）、Educate（教育）、Stimulate（刺激）、Transition（移行）の順に文章を展開する型です。読者に自分の話に興味を持たせるときに使います。
- AIDA型
- 文章の見出しや段落を作る。文章の順序や流れに沿って、文章の見出しや段落を作ります。これは、文章の細部を埋めることになります。文章の見出しや段落には、以下のようなポイントがあります。
- 見出しは、文章の内容を簡潔に表すものです。読者は、見出しを見て、文章に興味を持つかどうかを判断します。見出しは、文章の目的やメッセージを明確にし、読者にアピールするように作ります。
- 段落は、文章の内容を詳しく説明するものです。読者は、段落を読んで、文章の内容を理解します。段落は、文章の順序や流れに沿って、論理的に展開します。
このように、構成力トレーニングをすると、文章がぐちゃぐちゃにならず、読者に混乱を与えなくなります。
2.1.2. 表現テクニックの習得
表現テクニックの習得とは、文章の目的やメッセージを読者に伝えるために、適切な言葉や文法、修飾語などを使って文章を飾る力を身につけることです。表現テクニックの習得をすると、文章が平凡で印象に残らなくなることを防げます。表現テクニックの習得をするには、以下のような方法があります。
- 文章の言葉や文法を工夫する。文章の言葉や文法を工夫すると、文章に色や感情を加えることができます。文章の言葉や文法を工夫するには、以下のようなポイントがあります。
- 言葉は、文章の目的やメッセージに合わせて、適切なものを選びます。例えば、説明するときは、具体的で分かりやすい言葉を使います。説得するときは、強い意志や感情を表す言葉を使います。感想を述べるときは、自分の感覚や感情を表す言葉を使います。
- 文法は、文章の目的やメッセージに合わせて、適切なものを使います。例えば、断定するときは、直接法を使います。仮定するときは、間接法を使います。比較するときは、比較級や最上級を使います。
- 文章の修飾語を使う。文章の修飾語を使うと、文章に具体性やイメージを与えることができます。文章の修飾語を使うには、以下のようなポイントがあります。
- 修飾語は、文章の主語や述語、目的語などを詳しく説明するものです。例えば、「赤い花」や「静かに歩く」などがあります。修飾語は、文章に色や感情を加える効果があります。
- 修飾語は、文章の目的やメッセージに合わせて、適切なものを選びます。例えば、説明するときは、具体的で分かりやすい修飾語を使います。説得するときは、強い意志や感情を表す修飾語を使います。感想を述べるときは、自分の感覚や感情を表す修飾語を使います。
- 文章に例や比喩を使う。文章に例や比喩を使うと、文章に具体性やイメージを与えることができます。文章に例や比喩を使うには、以下のようなポイントがあります。
- 例は、文章の内容を具体的に示すものです。例えば、「ブログを書くのが苦手な人は、文章力を身につける必要があります。文章力を身につけるには、構成力や表現力、文章を磨く訓練などが必要です。例えば、構成力は、文章の目的やメッセージを明確にし、読者に伝わりやすい順序や流れで文章を組み立てる力です。」という例は、構成力という概念を具体的に説明しています。例は、文章に分かりやすさを加える効果があります。
- 比喩は、文章の内容を他のものに例えるものです。例えば、「ブログを書くのが苦手な人は、文章力を身につける必要があります。文章力を身につけるには、構成力や表現力、文章を磨く訓練などが必要です。構成力は、文章の骨組みのようなものです。表現力は、文章の肉付けのようなものです。文章を磨く訓練は、文章の仕上げのようなものです。」という比喩は、構成力や表現力、文章を磨く訓練という概念を他のものに例えています。比喩は、文章にイメージや感情を加える効果があります。
このように、表現テクニックの習得をすると、文章が平凡で印象に残らなくなることを防げます。
2.1.3. 実践で文章力を磨く
実践で文章力を磨くとは、文章を書いた後に、読み返して修正したり、他人に添削してもらったりすることで、文章の質を高めることです。実践で文章力を磨くと、文章が未完成で粗雑になることを防げます。実践で文章力を磨くには、以下のような方法があります。
- 文章を読み返して修正する。文章を書いた後に、自分で読み返して修正します。これは、文章の誤りや不備を見つけて直すことになります。文章を読み返して修正するには、以下のようなポイントがあります。
- 文章に誤字や脱字がないか確認する。文章に誤字や脱字があると、読者に不信感や不快感を与えます。文章に誤字や脱字がないか確認するには、文章をゆっくりと読んだり、文章を音読したり、文章を逆から読んだりします。
- 文章に矛盾や不整合がないか確認する。文章に矛盾や不整合があると、読者に混乱や疑問を与えます。文章に矛盾や不整合がないか確認するには、文章の目的やメッセージに沿って、文章の順序や流れ、言葉や文法、修飾語などをチェックします。
- 文章に余分な情報がないか確認する。文章に余分な情報があると、読者に重複や冗長を与えます。文章に余分な情報がないか確認するには、文章の目的やメッセージに必要な情報だけを残して、不要な情報を削除します。
- 他人に添削してもらう。文章を書いた後に、他人に添削してもらいます。これは、文章の改善点やアドバイスを得ることになります。他人に添削してもらうには、以下のようなポイントがあります。
- 添削してもらう相手を選ぶ。添削してもらう相手は、文章の目的やメッセージに詳しい人や、文章の構成力や表現力に優れた人を選びます。添削してもらう相手は、文章の内容や形式に対して、客観的で公正な意見をくれる人を選びます。
- 添削してもらう方法を決める。添削してもらう方法は、文章の目的やメッセージに合わせて、適切なものを決めます。添削してもらう方法には、以下のようなものがあります。
- レッドペン法
添削してもらう相手に、文章に直接赤ペンで修正やコメントを書いてもらう方法です。文章の誤りや不備、改善点やアドバイスを具体的に見ることができます。 - ペアライティング法
添削してもらう相手と、文章を一緒に書き直したり、話し合ったりする方法です。文章の目的やメッセージを共有したり、意見や感想を交換したりすることができます。 - フィードバックシート法
添削してもらう相手に、文章に関する質問や評価項目を記入してもらう方法です。文章の強みや弱み、読者の印象や反応を知ることができます。
- レッドペン法
- 添削された文章を反映する。添削された文章を反映すると、文章の質を高めることができます。添削された文章を反映するには、以下のようなポイントがあります。
- 添削された文章を理解する。添削された文章を理解すると、文章の誤りや不備、改善点やアドバイスを把握することができます。添削された文章を理解するには、添削してもらった相手に、添削の理由や意図を聞いたり、添削の内容や方法を確認したりします。
- 添削された文章を評価する。添削された文章を評価すると、文章の目的やメッセージに沿って、添削の内容や方法を判断することができます。添削された文章を評価するには、添削してもらった相手に、添削の効果や影響を尋ねたり、添削の内容や方法に対して、自分の意見や感想を伝えたりします。
- 添削された文章を修正する。添削された文章を修正すると、文章の質を高めることができます。添削された文章を修正するには、添削された文章を理解して評価した上で、文章の目的やメッセージに合わせて、添削の内容や方法を取り入れたり、変更したりします。
このように、実践で文章力を磨くと、文章が未完成で粗雑になることを防げます。
2.2. ブログ特有の表現法をマスター
ブログ特有の表現法をマスターとは、ブログの目的や特徴に合わせて、読者にアピールするための表現法を身につけることです。ブログ特有の表現法をマスターすると、文章が読者に響くようになります。なぜなら、ブログ特有の表現法をマスターすると、以下のような効果があるからです。
2.2.1. コアメッセージ抽出術
短い文章で核心をつかむ力を身につけるとは、文章の目的やメッセージを、簡潔に明確に伝える力を身につけることです。短い文章で核心をつかむ力を身につけると、文章が読者に届くようになります。短い文章で核心をつかむ力を身につけるには、以下のような方法があります。
- 文章の目的やメッセージを明確にする。文章を書く前に、自分が何を伝えたいのか、どういう結論に導きたいのか、を明確にします。これは、文章の方向性を決めることになります。
- 文章の要点を絞る。文章の目的やメッセージに沿って、文章の要点を絞ります。これは、文章の核心を見つけることになります。文章の要点を絞るには、以下のようなポイントがあります。
- 文章の要点は、文章の目的やメッセージを一言で表すものです。例えば、「ブログを書くのが苦手な理由と、その簡単克服法」や「ブログ特有の表現法をマスターする方法」などがあります。文章の要点は、文章の内容を簡潔に伝える効果があります。
- 文章の要点は、文章の目的やメッセージに必要な情報だけを残して、不要な情報を削除します。例えば、「ブログを書くのが苦手な人は、文章力が身についていないことで基礎力不足、ブログ特有の表現に不慣れ、書く動機づけが持続しないことが理由です。」という文章は、要点を絞ると、「ブログを書くのが苦手な理由」になります。文章の要点を絞ると、文章の明確さを高める効果があります。
- 文章の要点を強調する。文章の要点を強調すると、文章が読者に伝わりやすくなります。文章の要点を強調するには、以下のような方法があります。
- 文章の要点を見出しや段落の最初や最後に置く。文章の要点を見出しや段落の最初や最後に置くと、文章が読者の目に入りやすくなります。例えば、「ブログを書くのが苦手な理由と、その簡単克服法」という見出しは、文章の要点を最初に置いています。これは、読者にこの記事の内容に興味を持たせる効果があります。
- 文章の要点を太字や色付きにする。文章の要点を太字や色付きにすると、文章が読者の注意を引きやすくなります。例えば、「ブログを書くのが苦手な理由と、その簡単克服法」という見出しは、太字にしています。これは、読者にこの記事の内容に期待を持たせる効果があります。
このように、短い文章で核心をつかむ力を身につけると、文章が読者に届くようになります。
2.2.2. 読者を引きつけるテクニック
読み手の心を掴む表現を身につけるとは、ブログの目的や特徴に合わせて、読者に興味や感情を引き出すための表現法を身につけることです。読み手の心を掴む表現を身につけると、文章が読者に共感されるようになります。読み手の心を掴む表現を身につけるには、以下のような方法があります。
- 読者に問いかける。読者に問いかけると、読者は自分の意見や答えを考えるようになります。これは、読者の関心を高める効果があります。読者に問いかけるには、以下のようなポイントがあります。
- 問いかけは、文章の目的やメッセージに関する質問や疑問を読者に投げかけるものです。例えば、「ブログを始めたいけど、文章が書けないと悩んでいませんか？」や「ブログを書くのが苦手な理由は、何だと思いますか？」などがあります。問いかけは、文章に対話感を加える効果があります。
- 問いかけは、文章の目的やメッセージに合わせて、適切なものを選びます。例えば、説明するときは、読者の状況や課題を問いかけます。説得するときは、読者の意見や判断を問いかけます。感想を述べるときは、読者の感覚や感情を問いかけます。
- 読者に共感する。読者に共感すると、読者は自分の感情や経験を認められたと感じます。これは、読者の信頼を得る効果があります。読者に共感するには、以下のようなポイントがあります。
- 共感は、文章の目的やメッセージに関する読者の感情や経験を理解し、それを文章に反映することです。例えば、「文章を書くのが苦手な人は、ブログを続けるのが大変だと感じるかもしれません。しかし、安心してください。文章が苦手な理由は、実はとてもシンプルです。そして、その理由を知れば、簡単に克服できる方法があります。」という共感は、読者の悩みや不安を理解し、それを解決する方法を紹介しています。共感は、文章に説得力や親しみやすさを加える効果があります。
- 共感は、文章の目的やメッセージに合わせて、適切なものを選びます。例えば、説明するときは、読者の状況や課題に共感します。説得するときは、読者の意見や判断に共感します。感想を述べるときは、読者の感覚や感情に共感します。
- 読者に驚きや楽しみを与える。読者に驚きや楽しみを与えると、読者は自分の知識や感覚を刺激されます。これは、読者の好奇心を満たす効果があります。読者に驚きや楽しみを与えるには、以下のようなポイントがあります。
- 驚きや楽しみは、文章の目的やメッセージに関する読者の期待を超えるような情報や表現を文章に盛り込むことです。例えば、「この記事では、ブログ文章の作成が苦手な理由と、その簡単克服法をご紹介します。この記事を読めば、あなたもブログを簡単に書ける文章力が身につきます。自分の趣味を上手くブログで表現できるようになります。ブログを楽しく続けられるようになります。」という驚きや楽しみは、読者の目標や理想を思い描かせています。驚きや楽しみは、文章にインパクトや魅力を加える効果があります。
- 驚きや楽しみは、文章の目的やメッセージに合わせて、適切なものを選びます。例えば、説明するときは、読者の知らないことや新しいことを驚かせます。説得するときは、読者の望むことや得られることを楽しみにさせます。感想を述べるときは、読者の感動することや笑わせることを驚かせます。
このように、読み手の心を掴む表現を身につけると、文章が読者に共感されるようになります。
2.3. 書くモチベーションを高める工夫
ブログ文章作成の簡単克服法の最後に、書くモチベーションを高める工夫について紹介します。書くモチベーションは、文章力や表現力だけではなく、ブログ運営の成功にも大きく影響します。書くモチベーションが高いと、ブログの更新頻度や質が向上し、読者の反応や評価も良くなります。逆に、書くモチベーションが低いと、ブログの更新が滞り、読者の離脱や減少につながります。では、どうすれば書くモチベーションを高めることができるのでしょうか？ここでは、作業を楽しむ仕組みづくりと小目標設定と達成感の積み重ねの2つの方法をお伝えします。
2.3.1. 作業を楽しむ仕組みづくり
作業を楽しむ仕組みづくりとは、ブログを書くときに、自分の興味や好みに合わせて、作業の内容や方法を工夫することです。作業を楽しむ仕組みづくりをすると、ブログを書くのが面倒にならなくなります。作業を楽しむ仕組みづくりをするには、以下のような方法があります。
- 自分の興味や好みを探る。自分の興味や好みとは、ブログを書くことで、自分が楽しいと感じることや好きなことです。例えば、「自分の趣味や知識を発信すること」や「自分の商品やサービスを紹介すること」などがあります。自分の興味や好みを探ると、ブログを書くことの楽しさや魅力を見つけることができます。
- 自分の興味や好みに合わせて作業を工夫する。自分の興味や好みに合わせて作業を工夫すると、ブログを書くことの面白さややりがいを感じることができます。自分の興味や好みに合わせて作業を工夫するには、以下のようなポイントがあります。
- 作業の内容を工夫する。作業の内容とは、ブログを書くことで、自分が扱うテーマやキーワード、構成や内容などです。作業の内容を工夫するには、自分の興味や好みに関連するテーマやキーワードを選んだり、自分の意見や感想を盛り込んだり、自分の経験や事例を紹介したりします。
- 作業の方法を工夫する。作業の方法とは、ブログを書くことで、自分が使うツールや資料、表現法などです。作業の方法を工夫するには、自分の興味や好みに合ったツールや資料を使ったり、自分の個性や特徴を出したり、自分の創造力や感性を発揮したりします。
このように、作業を楽しむ仕組みづくりをすると、ブログを書くのが面倒にならなくなります。
2.3.2. 小目標設定と達成感の積み重ね
小目標設定と達成感の積み重ねとは、ブログを書くときに、自分の目標や計画を細かく分割して、一つひとつを達成することで、自分の成長や成功を感じることです。小目標設定と達成感の積み重ねをすると、ブログを書くのが断念しなくなります。小目標設定と達成感の積み重ねをするには、以下のような方法があります。
- 自分の目標や計画を小目標に分割する。自分の目標や計画を小目標に分割すると、ブログを書くことの負担や圧力を軽減することができます。自分の目標や計画を小目標に分割するには、以下のようなポイントがあります。
- 小目標は、自分の目標や計画を具体的で達成可能な単位に分けるものです。例えば、「自分の趣味や知識を発信すること」の目標を「ブログの記事を100本書くこと」にした場合、小目標は「ブログの記事を1本書くこと」や「ブログの記事を10本書くこと」などになります。小目標は、ブログを書くことの目安や指標を示すものです。
- 小目標は、自分の目標や計画に合わせて、適切なものを選びます。例えば、ブログの内容や形式によって、小目標の単位や数を変えます。ブログの記事が長くて複雑な場合は、小目標の単位を小さくし、数を多くします。ブログの記事が短くてシンプルな場合は、小目標の単位を大きくし、数を少なくします。
- 自分の小目標の達成を確認する。自分の小目標の達成を確認すると、ブログを書くことの成果や効果を知ることができます。自分の小目標の達成を確認するには、以下のような方法があります。
- 小目標の達成を記録する。小目標の達成を記録すると、ブログを書くことの進捗や変化を見ることができます。小目標の達成を記録するには、自分の小目標の単位や数をチェックリストやカレンダーなどに書き込んだり、マークしたりします。
- 小目標の達成を評価する。小目標の達成を評価すると、ブログを書くことの意義や価値を感じることができます。小目標の達成を評価するには、自分の小目標の単位や数を目標や計画と比較したり、前回と比較したりします。
- 自分の小目標の達成を反映する。自分の小目標の達成を反映すると、ブログを書くことの方法や手順を改善することができます。自分の小目標の達成を反映するには、以下のようなポイントがあります。
- 小目標の達成が目標や計画に達していない場合は、小目標や作業を見直す。小目標の達成が目標や計画に達していない場合は、小目標や作業が現実的でないか、適切でないかを見直します。例えば、「自分の商品やサービスを紹介すること」の目標を「ブログのアクセス数やクリック率を10%増やすこと」にした場合、小目標は「ブログの記事を1日1本書くこと」や「ブログの記事に商品やサービスのリンクを貼ること」などになります。これらの小目標や作業が目標や計画に達していない場合は、小目標や作業を「ブログの記事を1日2本書くこと」や「ブログの記事に商品やサービスのレビューや体験談を入れること」などに変更します。
- 小目標の達成が目標や計画に達している場合は、小目標や作業を維持する。小目標の達成が目標や計画に達している場合は、小目標や作業が現実的で適切であると判断します。例えば、「自分の趣味や知識を発信すること」の目標を「ブログの記事を100本書くこと」にした場合、小目標は「ブログの記事を1週間に3本書くこと」や「ブログの記事に自分の趣味や知識に関する資料や画像を入れること」などになります。これらの小目標や作業が目標や計画に達している場合は、小目標や作業を維持します。
このように、小目標設定と達成感の積み重ねをすると、ブログを書くのが断念しなくなります。
3.ブログ収益化で書く動機付け
ブログ文章作成の簡単克服法の最後に、ブログ収益化で書く動機付けについて紹介します。ブログ収益化とは、ブログを書くことで、広告やアフィリエイトなどの方法で収入を得ることです。ブログ収益化をすると、ブログを書くのが報われるようになります。ブログ収益化をするには、以下のような方法があります。
3.1. 広告収入で書く意欲アップ
広告収入とは、ブログに広告を掲載して、読者が広告をクリックしたり、広告主の商品やサービスを購入したりすることで、広告主から報酬をもらうことです。広告収入で書く意欲アップをするには、以下のようなポイントがあります。
- 広告を掲載するには、広告サービスに登録する。広告サービスとは、ブログと広告主を仲介するサービスです。例えば、「Google Adsense」や「A8.net」などがあります。広告サービスに登録すると、ブログに広告を掲載することができます。
- 広告を掲載するには、広告の種類や位置を工夫する。広告の種類とは、広告の形式や内容です。例えば、「テキスト広告」や「バナー広告」などがあります。広告の位置とは、広告をブログのどこに表示するかです。例えば、「記事の上や下」や「サイドバー」などがあります。広告の種類や位置を工夫すると、広告のクリック率やコンバージョン率を高めることができます。
3.2. アフィリエイトで書く動機強化
アフィリエイトとは、ブログに自分がおすすめする商品やサービスの紹介やレビューを書いて、読者がその商品やサービスを購入することで、商品やサービスの提供者から報酬をもらうことです。アフィリエイトで書く動機強化をするには、以下のようなポイントがあります。
- アフィリエイトをするには、アフィリエイトサービスに登録する。アフィリエイトサービスとは、ブログと商品やサービスの提供者を仲介するサービスです。例えば、「Amazonアソシエイト」や「楽天アフィリエイト」などがあります。アフィリエイトサービスに登録すると、ブログに商品やサービスの紹介やレビューを書くことができます。
- アフィリエイトをするには、商品やサービスの選択や紹介を工夫する。商品やサービスの選択とは、自分がおすすめする商品やサービスを決めることです。例えば、「自分が使って良かったもの」や「自分の趣味や知識に関連するもの」などがあります。商品やサービスの紹介とは、自分がおすすめする商品やサービスの特徴やメリットを伝えることです。例えば、「商品やサービスの写真や動画を入れる」や「商品やサービスの体験談や感想を書く」などがあります。商品やサービスの選択や紹介を工夫すると、商品やサービスの購入率や満足度を高めることができます。
3.3. 自分へのご褒美として継続の強化
自分へのご褒美として継続の強化とは、ブログを書くことで得た収入を、自分の好きなことや欲しいものに使うことで、ブログを書くことの楽しさややりがいを感じることです。自分へのご褒美として継続の強化をするには、以下のようなポイントがあります。
- 自分へのご褒美を決める。自分へのご褒美とは、ブログを書くことで得た収入を使って、自分が喜ぶことや満足することです。例えば、「自分の趣味に関するものを買うこと」や「自分の好きな場所に旅行すること」などがあります。自分へのご褒美は、ブログを書くことの報酬やモチベーションを示すものです。
- 自分へのご褒美を実行する。自分へのご褒美を実行すると、ブログを書くことの成果や効果を実感することができます。自分へのご褒美を実行するには、自分の目標や計画に合わせて、適切なタイミングや方法を選びます。例えば、ブログの記事を一定数書いたときや、ブログの収入が一定額に達したときに、自分へのご褒美を実行します。
このように、ブログ収益化で書く動機付けをすると、ブログを書くのが報われるようになります。
まとめ
ブログを書くのが苦手な理由と、その簡単克服法をご紹介しました。ブログを書くのが苦手な理由は、文章力が身についていないことで基礎力不足、ブログ特有の表現に不慣れ、書く動機づけが持続しないことでした。その簡単克服法は、ブログ文章作成の簡単克服法を実践することでした。ブログ文章作成の簡単克服法とは、以下の4つのポイントに注意することでした。
- 基礎力養成で文章センス向上
- ブログ特有の表現法をマスター
- 書くモチベーションを高める工夫
- ブログ収益化で書く動機付け
これらのポイントを実践すれば、あなたもブログを簡単に書ける文章力が身につきます。自分の趣味や知識を発信できるようになります。ブログを楽しく続けられるようになります。ブログから収入を得られるようになります。
この記事が、ブログを書くのが苦手な人のお役に立てれば幸いです。ブログを書くのは、決して難しいことではありません。あなたにもできることです。ぜひ、ブログ文章作成の簡単克服法を試してみてください。そして、ブログを書くことの楽しさや魅力を感じてください。
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